Für alle die mit SeniorInnen oder – das war mein erster Gedanke – Menschen in Umbruchsituationen arbeiten ermöglichen die Methoden Erinnerungskoffer, Lebenslinie zeichnen und Icon
WeiterlesenAutor: Nicole Wobker
Warum ist die Ausrichtung eines Bildungsangebots an eine Zielgruppe wichtig?
Unter einer Zielgruppe werden in der Erwachsenenbildung Einzelpersonen mit ähnlichen Merkmalen oder gleichartige Anspruchsgruppen verstanden an die sich ein bestimmtes Bildungsangebot richtet.
WeiterlesenLinktipp: Methoden der Erwachsenenbildung
Als Erwachsenenbildner*in ist man mehr oder weder ständig auf der Suche nach neuen Lehr-Lern-Methoden. Manchmal wird einem selbst das eigene Repertoire langweilig, aber oft sind
WeiterlesenLinktipp: Lernzieltaxonomie als digitales Periodensystem
Zu den zentralen Aufgaben von ErwachsenenbildnerInnen zählt – im Rahmen der Entwicklung von neuen, zielgruppenorientierten Lernangeboten – die Formulierung der angestrebten Lernziele.
WeiterlesenWortbild – Methode zur Wiederholung von Inhalten
Gelerntes bleibt besonders gut im Gedächtnis wenn es nach einer Pause noch einmal durchgenommen wird. Zur Wiederholung von Inhalten aus einer vorangegangenen Einheit eignet sich
WeiterlesenKartenabfrage: Methode zur Erstellung eines Meinungsbildes
In meinem letzten Blogbeitrag habe ich die Methode Wortbild vorgestellt die sich gut zur allgemeinen Wiederholung von Inhalten eignet. Möchte man gezielter klären wo es
WeiterlesenSchwerpunktthema „Visualisierung“ in der Zeitschrift PÄDAGOGIK
Die Visualisierung von Inhalten gehört zu den Kernkompetenzen von PädagogInnen. Im Hinblick darauf gibt es ein breites Spektrum von (zunehmend digitalen) Visualisierungstechniken die im Rahmen
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