Ich finde den unter dem Titel „Didaktik unterrichten oder: Wie lernen Fachleute didaktisch zu denken?„ (Linkprüfung am 13. Juni 2025) geschriebenen Erfahrungsbericht von Andrea Widmann
WeiterlesenKategorie: ABC der Erwachsenenbildung (Pädagogisches Grundwissen)
Flexibilität ist Voraussetzung für die partizipative Erwachsenenbildung
Vom Frontalunterricht zur Lernbegleitung: Die neue Rolle von Seminarleitern. Moderne Erwachsenenbildung stellt ganz andere Anforderungen an SeminarleiterInnen als der klassische Frontalunterricht. Während früher der Lehrende
WeiterlesenLernprozesse anregen -Wie Denkanstösse wirklich wirken
Wie fördert man die Auseinandersetzung der TeilnehmerInnen mit einem Thema? Was bringt sie dazu, sich nicht nur berieseln zu lassen, sondern wirklich mitzudenken – und
WeiterlesenPositives Lernumfeld erleichtert das Lernen
Lernen gelingt am besten in einer Atmosphäre, die motiviert, Sicherheit bietet und zum Mitmachen einlädt. Wer sich wohlfühlt, lernt leichter – das gilt besonders für
Weiterlesen„Lernsinn“ stiften – warum Lernen erst durch Sinn wirksam wird
Erwachsene lernen dann besonders erfolgreich, wenn sie einen persönlichen Sinn im Lernprozess erkennen. Wissen allein reicht nicht – entscheidend ist, warum und wofür gelernt werden
WeiterlesenBuch-Neuerscheinung: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer
Autoren: Peter Dürrschmidt, Joachim Koblitz, Marco Mencke u.a. Titel: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer (Amazon-Partnerlink) Erscheinungsdatum: 23. Mai 2017 (Neuauflage: 04. März 2020)
WeiterlesenErfolgreich lehren durch Berücksichtigung der unterschiedlichen Lerntypen
Jeder erwachsene Mensch ist in seiner Persönlichkeit einzigartig und bringt eine Vielzahl von individuellen Merkmalen mit, wie etwa spezifische Fähigkeiten, Interessen, Lebenserfahrungen und Lernvorlieben. Diese
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