Im Rahmen von www.mikro-didaktik.de geht es nicht so sehr um Lehr- und Lerntheorien, sondern vielmehr um ganz praktische Überlegungen bei der Seminarplanung für erwachsene TeilnehmerInnen.
WeiterlesenKategorie: ABC der Erwachsenenbildung (Pädagogisches Grundwissen)
Theorie-Praxis-Transfer
Wenn man ehrlich ist, gelingt der Erwachsenenbildung selbst in ihrer eigenen Disziplin der Theorie-Praxis-Transfer nur sehr unzureichend. Dabei zielt die Erwachsenenbildung in ihrem Kern eigentlich darauf
WeiterlesenErwachsenenbildung in Deutschland
Erwachsenenbildung – was ist das überhaupt? Erwachsenenbildung wird definiert als die Fortsetzung oder Wiederaufnahme eines organisierten Lehr-/Lernprozesses nach Abschluss einer ersten Bildungsphase.
WeiterlesenWie kann man ein Seminar interaktiver gestalten?
Es gibt viele Möglichkeiten, eine Bildungsveranstaltung interaktiver zu gestalten und den Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden, aber auch innerhalb der Lerngruppe zu fördern.
WeiterlesenDrei-Schritt-Interview
Das Drei-Schritt-Interview ist eine Methode mit der sowohl die Fragekompetenz der Teilnehmenden als auch die Empathie sowie das aktive Zuhören gefördert werden.
WeiterlesenWas ist das Besondere am Lernen Erwachsener?
Erwachsene bringen eine Fülle an Lebenserfahrung, beruflichem Wissen und persönlichen Zielen in den Lernprozess ein. Daher unterscheidet sich ihr Lernen grundlegend von dem von Kindern
WeiterlesenDie Top-Five der Bildungsformate in der Erwachsenenbildung
In der professionellen Erwachsenenbildung gibt es eine ganze Reihe von teilweise sehr unterschiedlichen Veranstaltungsformen. Die am häufigsten zum Einsatz kommenden Bildungsformate sind im Hinblick darauf
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