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	<title>Konfliktmanagement &#8211; Mikro-Didaktik</title>
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	<description>Seminarplanung in der Erwachsenenbildung</description>
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	<title>Konfliktmanagement &#8211; Mikro-Didaktik</title>
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		<title>Wie versachlicht man Kritik, wenn man als Lehrende persönlich angegriffen wird?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nicole Wobker]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jun 2025 07:00:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gruppendynamik & Gruppenleitung]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsenenbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Konfilkte konstruktiv lösen]]></category>
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					<description><![CDATA[Ein Seminar in der Erwachsenenbildung ist ein vielschichtiges Umfeld, in dem man mit vielen verschiedenen Erwartungshaltungen, Meinungen und Emotionen konfrontiert ist. Kommt es zu Konflikten]]></description>
		
		
		
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		<title>Gruppendynamik und Gruppenleitung in der Erwachsenenbildung</title>
		<link>https://mikro-didaktik.de/gruppendynamik-und-gruppenleitung-in-der-erwachsenenbildung/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nicole Wobker]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jun 2025 07:00:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gruppendynamik & Gruppenleitung]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Gruppendynamik ist ein weiterer, sehr entscheidender Aspekt in den Veranstaltungen der Erwachsenenbildung, der über den Lehr-/Lernerfolg mitentscheidet. Mit Gruppendynamik sind dabei insbesondere die wechselseitigen]]></description>
		
		
		
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		<title>Planspiel</title>
		<link>https://mikro-didaktik.de/planspiel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nicole Wobker]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Aug 2016 07:00:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inhaltliche Arbeit / Wissensvermittlung / Erfahrungsaustausch]]></category>
		<category><![CDATA[Konfliktmanagement]]></category>
		<category><![CDATA[Planspiel in der Erwachsenenbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Seminarmethode Planspiel]]></category>
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					<description><![CDATA[Beim Planspiel geht es darum eine gegenwärtig vorhandene oder in der Zukunft erwartete Problemsituation möglichst realitätsnah durchzuspielen. Durch diese Simulation soll die Konflikt-, aber auch]]></description>
		
		
		
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